Aktuelles
Ausflug der
Klasse 3
auf die
Insel Mainau
Pünktlich zum Sommerbeginn machte sich die Klasse 3 auf den Weg zur Insel Mainau. Bei angenehmen Temperaturen erwartete die Kinder ein abwechslungsreicher und lehrreicher Tag auf der bekannten Blumeninsel.
Im Mittelpunkt stand die Führung „Die Insel Mainau mit Kinderaugen“. Dabei erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel Interessantes über die vielfältige Pflanzenwelt der Insel. Sie lernten verschiedene Blumen und Bäume kennen und dass einst Ritter auf der Insel lebten.
Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch des Schmetterlingshauses. Dort konnten zahlreiche exotische Schmetterlinge aus nächster Nähe beobachtet werden. Die farbenfrohen Tiere sorgten bei vielen Kindern für Staunen und Begeisterung.
Zum Abschluss blieb noch Zeit für eine Runde auf dem Wasserspielplatz. Dort konnten sich die Schülerinnen und Schüler austoben und den gelungenen Ausflug gemeinsam ausklingen lassen.
Selbst-
behauptungskurs
Am 7. und 21. Mai 2026 fand für die beiden ersten Klassen der Hebelschule Arlen ein Selbstbehauptungskurs in der Talwiesenhalle statt.
Zusammen mit Heike Meier, ihrem Mann und ihrer Assistentin Lilly übten die Kinder einfache, effektive Selbstverteidigungstechniken. Sie lernten sich aus Festhalten zu befreien, Abstand zu schaffen sowie das schnelle Weglaufen. Alle Techniken konnten die Kinder sowohl mit den Trainern als auch mit ihren Klassenkameraden erproben. Auch das Setzen klarer Grenzen und „Nein sagen“ wurde trainiert.
Ein zusätzlicher Bestandteil des Kurses war die Arbeit mit Gefühlen und Emotionen. Mit den Figuren Löwi & Wolfi lernten die Kinder Gefühle zu erkennen und benennen und sich selbst und andere besser zu verstehen. Bedanken möchten wir uns bei Heike Meier für zwei tolle Tage und in besonderem Maße beim Förderverein der Hebelschule Arlen für die Finanzierung des Projekts.
Die Hebelschule im Technorama
in Winterthur
Einen ganz besonderen Unterrichtstag erlebten die Kinder der Hebelschule beim Besuch des Technoramas am 15. Mai 2026. Schon lange war bei den Klassen 1-4, bei den Lehrkräften und den begleitenden Eltern die Vorfreude auf den gemeinsamen Besuch in Winterthur groß. Mit drei Bussen, in denen es lustig zuging, wurde die ganze Gruppe ins Technorama gefahren. Dort angekommen, konnte man sehen, dass auch viele Schweizer Familien an diesem Brückentag die gleiche Idee hatten und somit viel los war. Nichtsdestotrotz starteten die einzelnen Klassen durch. Die Klassen 1a, 1b und die zweite Klasse gingen in ihren gebuchten Workshops mit der Wissenschaft auf Tuchfühlung. Die Klassen 3 und 4 durften ihre wissenschaftlichen Erfahrungen in den einzelnen Ausstellungen des Technoramas machen, besonders in den interaktiven Experimentierstationen zu einzelnen Bereichen. Dazu gehörten die Klangwelten, das Mechanikum (Spiel mit Kreiseln, Pendeln und Federn), Licht und Laser oder Strom und Magnete. Später wurde gewechselt- die Klassen 1-2 konnten die interaktiven Stationen besuchen und praktisch schnuppern; die Klassen 3 und 4 besuchten ihre Workshops.
Diese Workshops besuchten die Klassen:
1a: Richtungshören: In verschiedenen Experimenten erfuhren die Kinder, wie Hören unsere Orientierung beeinfluss und wieso die Fähigkeit zu hören wichtig ist.
1b: Die Kinder lernten, dass Farben eine wichtige Rolle bei chemischen Analysen spielen. Der Saft des Rotkohls verfärbt sich verschieden, wenn er mit einem sauren oder basischen Stoff gemischt wird. Somit wird der Saft zum natürlichen Indikator. Die Kinder mischten verschiedene Haushaltsprodukte mit der hergestellten Indikatorlösung.
2: Die Klasse baute nach Einführung eine große eigene Kettenreaktion. In Dreiergruppen überlegten sich die Kinder einen Auslösemechanismus mit einem Konstrukt über die ganze Tischplatte. Es musste eine Funktion eingebaut werden, die beim Nachbartisch den Bewegungsimpuls weitergeben konnte. Mit kreativen Ideen setzten alle das zur Verfügung stehende Material ein.
3: Beim Workshop zum Thema „Fluoreszenz“ durften die Kinder zunächst mit UV-Lampen untersuchen, welche Dinge in der Natur und im Alltag im Dunkeln
leuchten. Sie experimentierten anschließend mit selbst hergestellten Mischungen und entwickelten eine leuchtende Geheimschrift.
4: CSI Technorama: Ein Tatort im Keller wurde untersucht und Spuren gesichert wie Dreck, Fingerabdrücke, Blut, Notizzettel.... Die Auswertung der Spuren fand anschließend im Labor statt mit dem Mikroskop, Chemikalien, Fingerabdruckpulver....
Bei der anschließenden Heimfahrt stellten alle fest, dass es schöner Tag mit viel Spaß war und die Kinder konnten mit neuen Erfahrungen und Ideen nach Hause gehen.
Abschließend ein großes Dankeschön an den Elternbeirat und den Förderverein der Hebelschule für ihre großzügige finanzielle Unterstützung des Schulausflugs. Dadurch konnte der Tag für alle ermöglicht und zu einem besonderen Ereignis werden.
Besuch
in der Bücherstube
Am 21.5. war Klasse 4 der Hebelschule anlässlich des Welttags des Buches in der Bücherstube in Rielasingen zu Gast.
Direkt nach der herzlichen Begrüßung konnten die Kinder überlegen, wie unterschiedliche aus einem Beutel hervorgezauberte Gegenstände ( z.B. ein Wecker, ein Zauberstab oder auch ein Spiegel) mit Büchern oder dem Lesen zusammenhängen.
Danach durften die Kinder bei einer Rallye an 5 Stationen verschiedene Rätsel lösen und erhielten für das richtige Lösungswort auch gleich eine kleine Belohnung.
Zum Schluss bekamen alle noch das Buch „Der fliegende Klassenscooter“ als Geschenk überreicht.
Wir bedanken uns an dieser Stelle nochmal ganz herzlich beim Team der Bücherstube!
„Be cool“
Stark im Konflikt
an der Hebelschule
Am 18. und 19. Mai war Herr Haunschild von der Be Cool Akademie GmbH zu Gast in der 3. Klasse.
„Be Cool – Stark und gewaltfrei lernen“ hat sich zum Ziel gesetzt, das Wir-Gefühl von Klassen zu fördern und möchte die soziale Kompetenz des Einzelnen stärken mit dem Ziel, Gewalt an Schulen zu vermeiden.
Durch kleine Spiele und gezielte Übungen lernten die Kinder, wie ein selbstsicheres Auftreten mit einer klaren Sprache und einer entsprechenden Körperhaltung zusammenhängt. Gefühle wie Wut, Ärger, Freude etc. wurden mit Hilfe der Gefühlsmonster-Karten nachgespielt, mit dem Ziel, sich selbst und Andere besser verstehen zu können.Auch Teamaufgaben durften nicht fehlen. So gelang es der Klasse, die Klötze des Fröbelturms aufeinander zu stapeln. Eine starke Leistung für Kinder im Grundschulalter!
„Be Cool“ ergänzte die eigenen präventiven Angebote der Schulsozialarbeit auf wertvolle Weise. Wir möchten uns an dieser Stelle ganz herzlich bei der Gemeinde Rielasingen-Worblingen bedanken, die das Training für unsere 3. Klässler organisiert und finanziert hat.
Spannendes Finale des Vorlesewettbewerbs in der Talwiesenhalle
Am 26. März fand in der Talwiesenhalle das große Finale des Vorlesewettbewerbs der Hebelschule Arlen und der Hardbergschule statt. Insgesamt 43 Schülerinnen und Schüler aus den 3. und 4. Klassen folgten nach Weihnachten der Einladung und stellten sich der Vorentscheidung innerhalb des Klassenverbandes. Jede Klasse wählte also ihren besten Vorleser oder ihre beste Vorleserin für das Finale aus. Alle Mitschülerinnen und Mitschüler durften zum Zuschauen kommen. Auch waren alle interessierten Kinder eingeladen, das Finale direkt mitzuerleben.
Nach einer freundlichen Begrüßung startete die erste Vorleserunde. Die Teilnehmenden präsentierten ihre Lieblingstexte und zeigten dabei ihr Können im Lesen und Vortragen. Anschließend folgte eine zweite Runde, in der die Kinder einen unbekannten Fremdtext für etwa 30 Sekunden vorlesen mussten. Für besondere Fairness wurde jedem Kind im Vorfeld ein Buchstabe zugelost. So konnte die Jury die Leistungen unabhängig bewerten, denn die Namen der Vorleserinnen und Vorleser wurden erst bei der Preisverleihung bekannt gegeben. Bewertet wurden Lesetechnik und Interpretation, mit der Fähigkeit die Zuhörer zu fesseln.
In der Jury saßen wie letztes Jahr: Sabine Baum vom Buchhandel und der Bücherei und Silke Regitz, die Vorsitzende der Bürgerstiftung und Hermann Knapp.
Nach einer aufregenden und zugleich freundlichen Wettbewerbsatmosphäre und einer kurzen Verschnaufpause wurden schließlich die besten Vorleserinnen und Vorleser ausgezeichnet. Alle Teilnehmenden erhielten Urkunden und Preise für ihre großartigen Leistungen. Der Vorlesewettbewerb war ein voller Erfolg und fand bereits zum zweiten Mal statt. Die Veranstaltung förderte die Lesefreude, die Lesekompetenz und die Liebe zu Büchern bei den Schülerinnen und Schülern. Finanziell unterstützt wurde sie wieder durch die Bürgerstiftung und den Förderverein der Hebelschule Arlen.
Wir freuen uns schon auf das nächste Mal!
Autorenlesung mit Boris Pfeiffer
Ein besonderes Erlebnis durften die Schülerinnen und Schüler der Hebelschule Arlen am Mittwoch, den 18.03.2026, in der Talwiesenhalle genießen: Der bekannte Kinder- und Jugendbuchautor Boris Pfeiffer war zu Gast und nahm die Kinder mit auf eine spannende Reise in die Welt der Geschichten.
Organisiert wurde die Veranstaltung von Eva Keiler von der Hebelschule Arlen. Insgesamt fanden zwei jeweils einstündige Lesungen statt – eine für die Erst- und Zweitklässler sowie eine weitere für die Dritt- und Viertklässler.
Boris Pfeiffer las unter anderem aus seinem Buch „Das wilde Pack“ und verstand es dabei hervorragend, die jungen Zuhörerinnen und Zuhörer in seinen Bann zu ziehen. Dank seiner schauspielerischen Erfahrung las er nicht nur vor, sondern erweckte die Figuren mit viel Witz, Humor und Ausdruck zum Leben. Die Kinder waren von Beginn an begeistert und ließen sich mitreißen.
Neben der Lesung nahm sich der Autor viel Zeit für die Fragen der Kinder, die er geduldig und anschaulich beantwortete. Außerdem gab er spannende Einblicke in den Schreibprozess: Wie entsteht eigentlich eine Geschichte? Welche Rolle spielen Illustratoren? Und wie wird aus einer Idee schließlich ein fertiges Buch? Auch über seine bekannte Buchreihe „Die drei ??? Kids“ berichtete er und weckte damit zusätzlich großes Interesse.
Zum Abschluss der gelungenen Veranstaltung gab es für die Kinder Autogramme und Lesezeichen. Wer wollte, konnte zudem Bücher signieren lassen – ein besonderes Andenken an einen unvergesslichen Vormittag.
Insgesamt war die Autorenlesung ein voller Erfolg, der bei allen Beteiligten große Begeisterung auslöste.
Fastnachtsbefreiung an unserer Schule
Am Donnerstag, dem 12.02.2026 wurde unsere Schule befreit und das mit jeder Menge guter Laune! In allen Klassen startete der Tag mit fröhlichen Klassenfesten. Es wurde getanzt, gespielt, gelacht und natürlich erschienen alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte in fantasievollen und bunten Verkleidungen auch zum diesjährigen Motto Weltall.
Im Anschluss sorgte unser Förderverein in den Klassenzimmern für zusätzliche Highlights. Mit liebevoll vorbereiteten Spielen sowie leckerem Essen und erfrischenden Getränken war für beste Stimmung gesorgt. So konnten alle gemeinsam feiern und die Fastnacht in vollen Zügen genießen. Ein herzliches Dankeschön an den Förderverein für die großartige Unterstützung und Organisation!
Seilspring-projekt der deutschen Herzstiftung
Um Kinder wieder zu mehr Bewegung zu motivieren, hat die Deutsche Herzstiftung das Präventionsprojekt „Skipping Hearts“ (www.skippinghearts.de) initiiert. Denn wer bereits von Kind an einen gesunden Lebensstil (Bewegung, gesunde Ernährung) pflegt, verringert das Risiko im Alter am Herzen zu erkranken. Die sportliche Form des Seilspringens eignet sich zur Schulung und Verbesserung motorischer Grundfähigkeiten wie Ausdauer und Koordination. Durch die Teamarbeit wird die Integration körperlich aber auch sozial schwächerer Kinder vorangetrieben. Die Erfolgserlebnisse beim Springen motivieren und erhöhen die Freude an der Bewegung.
Am 15.1.26 war deshalb Frau Schraag als Projektleiterin bei unserer Klasse 4 zu Gast. In einem 90-minütigen Workshop mit fetziger Musik in der Talwiesenhalle wurden verschiedene Seilspringtechniken wie Vorwärts-, Side-Swing- und Über-Kreuz-Springen ausprobiert. Am meisten Spaß hatten die Kinder beim Springen mit einem Partner Vor- oder Nebeneinander und beim Einspringen in das lange Seil. Zum Abschluss gab es eine kleine Vorführung für die Kinder der Klassen 1b und 3, die dann ebenfalls das Seilspringen ausprobieren durften.
Weihnachtszeit
Die Adventszeit hat begonnen und so wird es auch an der Hebelschule besonders stimmungsvoll. Immer Montags treffen sich alle Klassen zum gemeinsamen Treppensingen kurz vor der ersten Pause. Frau Keiler begleitet auf der Gitarre und im ganzen Schulhaus erklingen schöne Weihnachtslieder, die auf Weihnachten einstimmen.
Im Anschluss daran lesen die Kinder aus den dritten und vierten Klassen eine weihnachtliche Geschichte vor. Alle. Kinder dürfen lauschen und dabei in Weihnachtsstimmung kommen.
Ein weiterer Höhepunkt war unser jährliches Adventsfenster, das abends auf dem Schulhof stattfand. Es gab warmen Kinderpunsch und es herrschte eine schöne Atmosphäre. Das Fenster wurde mit vielen liebevoll gestalteten Basteleien aus den Klassen verziert und leuchtete im Dunkeln feierlich. Jede Klasse durfte außerdem etwas Weihnachtliches vorführen. Die ersten Klassen begeisterten mit einem Tanz. Traditionelle Weihnachtslieder wurden mit Instrumenten und Bewegungen von den zweiten und dritten Klassen vorgeführt und ein "denglisches" Weihnachtsgedicht der vierten Klasse brachte schließlich alle zum Schmunzeln. Gemeinsam sorgen die Kinde für eine lebendige und schöne Adventsstimmung.
Autorenlesung
Die bekannte Kinderbuchautorin Bärbel Oftring war letzen Montag, am 17.11, zu Gast an der Hebelschule und begeisterte die Schülerinnen und Schüler der zweiten, dritten und vierten Klasse mit einer zweistündigen Autorenlesung. Gemeinsam stellten sich die Kinder vor, wie es wäre, ein Tier im Wald zu sein. Die Kinder arbeiteten toll mit und ließen ihrer Fantasie freien Lauf.
Frau Oftring stellte ihre Bücher vor und erzählte Spannendes über den Wald, die Tiere und die Natur. Die Kinder hörten aufmerksam zu und erfuhren eine Menge über einige Tiere unserer Wälder. Anschließend durften sie in den Büchern der Autorin blättern, lesen und sich ein Autogramm holen. Es waren inspirierende Stunden, welche bestimmt noch lange in Erinnerung bleiben werden. Ein großes Dankeschön an Frau Oftring für diesen inspirierenden Besuch!
Ausflug ins Planetarium
Am 21. November erlebten die Schülerinnen und Schüler unserer Grundschule einen ganz besonderen Schultag. In der Turnhalle der TBS wurde ein großes, aufblasbares Planetarium aufgebaut. Die Klassen 1 und 2 besuchten das Planetarium in der 2. und 3. Stunde, während die Klassen 3 und 4 in der 5. und 6. Stunde an der Reihe waren. Gemeinsam machten sich die Kinder mit ihren Lehrkräften auf den Weg. Im Inneren des Planetariums konnten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Sternbilder entdecken und erfuhren, wie man sich mit Hilfe der Himmelsrichtungen am Nachthimmel orientieren kann. Zum Abschluss wurde ein Film gezeigt, in dem verschiedene Tiere die Kinder durch die Sternbilder und Planeten mitnahmen. Die Kinder hörten gespannt zu, stellten viele Fragen und lernten eine Menge über unser Sonnensystem und den Nachthimmel. Es wurde dabei viel Neues gelernt und alle hatten großen Spaß.
LESEKISTEN Klasse 3&4
- ein kleiner Einblick..
Welttag des Buches- Klasse 4 der Hebelschule zu Gast in der Bücherstube Rielasingen
Am 23.4. wurde der Welttag des Buches gefeiert und erinnert dabei jedes Jahr
an den Todestag von William Shakespeare und Miguel de Cervantes. Dies
erfuhren die Kinder der Klasse 4 der Hebelschule, als sie am 9. Mai 2025 Gäste
in der Bücherstube in Rielasingen waren. Frau Lehmann, einer der beiden
Leiterinnen, begrüßte die vierte Klasse herzlich und informierte alle über die
Wichtigkeit des Welttages des Buches, der ein Feiertag für das Lesen von
Büchern ist. Da er in diesem Jahr in die Osterferien fiel, fand der Termin nun im
Mai statt. Die Schülerinnen und Schüler wurden von Frau Lehmann über ihre
Leselust und ihre Lieblingsbücher befragt und machten eifrig mit. Auch als der
Unterschied zwischen Buchhandlung und Bücherei geklärt wurde. Schon
bekannt waren die Aufgaben einer Buchhändlerin, die Frau Lehmann
anschließend mit der Klasse 4 diskutierte, ebenso wie lange ein Buch braucht,
bis es nach einer Bestellung den Buchladen erreicht. Erstaunt waren alle
darüber, dass pro Woche 12 Bücherkisten die Bücherstube erreichen und zum
Verkauf angeboten werden. Danach wurde in Form einer kleinen Schnitzeljagd
durch die Bücherei, die in Kleingruppen stattfand, noch für etwas Bewegung in
der Klasse 4 gesorgt. Schnell fanden alle das jeweilige gesuchte Lösungswort.
Beim abschließenden Treffen im Kreis wurde von Frau Lehmann das diesjährige
Buchgeschenk von u.a. der „Stiftung Lesen“ vorgestellt: „Cool wie Bolle“ von
Thomas Winkler und Timo Grubing. Ausgestattet mit neuem Lesestoff
verabschiedete sich die Klasse 4 von Frau Lehmann mit einem großen
Dankeschön für Zeit, Erlebnisse im Buchladen sowie der Unterstützung für den
diesjährigen „Welttag des Buches“.
Sozialtraining „Be cool“ der Klasse 3 an der Hebelschule
Am 5. und 6. Mai fand an der Hebelschule - wie jedes Jahr - das Sozialtraining für die Drittklässler statt. Das Programm mit dem Titel „Be cool“ hat zum Ziel, den Zusammenhalt der Klasse zu fördern und wichtige soziale Kompetenzen zu vermitteln.
Während des Trainings lernten die Kinder, Rücksicht aufeinander zu nehmen, Selbstvertrauen zu entwickeln und das „Nein“-Sagen zu üben. Diese Fähigkeiten sind essenziell, um ein respektvolles und harmonisches Miteinander in der Schule und im Alltag zu gewährleisten.
Das Projekt bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre sozialen Fähigkeiten spielerisch zu verbessern und gleichzeitig als Klasse enger zusammenzuwachsen.
Die Klasse 3 bedankt sich herzlich bei dem zertifizierten Trainer für Gewaltprävention Marc Haunschild, für die 2 motivierenden, lehrreichen Vormittage.
Vorlesewettbewerb in der Talwiesenhalle:
Ein Fest der Lesekunst für die Klassen 3 und 4
Am vergangenen Dienstag (01.04.25) fand in der Talwiesenhalle das mit Spannung erwartete Finale des Vorlesewettbewerbs für die Dritt- und Viertklässler der Hebelschule und der Scheffelschule statt. Interessierte Schülerinnen und Schüler der übrigen Klassen durften als Zuschauer ebenfalls dabei sein.
Die Teilnehmenden präsentierten mit viel Enthusiasmus und Ausdruckskraft zunächst ihre Lieblingstexte und beeindruckten das Publikum mit ihren Lesefähigkeiten. Nach einer kurzen Verschnaufpause musste jedes Kind noch einen sogenannten „Fremdtext“ vorlesen.
Um faire Voraussetzungen zu schaffen, wurde den Kindern ein Buchstabe zugelost, woraus sich die Reihenfolge der Vorträge ergab. Erst bei der Preisverleihung am Ende der Veranstaltung, wurden Namen, Klassenstufe und Schule der SiegerInnen bekannt gegeben.
Die lesebegeisterte Jury, bestehend aus dem Bürgermeister, Herrn Baumert, Frau Baum von der örtlichen Buchhandlung und Frau Regitz (Vorsitzende der Bürgerstiftung), hatte die ehrenvolle Aufgabe, die besten Vorleser auszuwählen.
Die Atmosphäre in der Talwiesenhalle war von Aufregung und Freude geprägt, als die TeilnehmerInnen ihre Texte vortrugen. Die Jury hörte aufmerksam zu und bewertete die Vorträge nach verschiedenen Kriterien, darunter Lesetechnik, Interpretation und die Fähigkeit, die Zuhörer zu fesseln.
Am Ende des Wettbewerbs wurden alle Vorleser mit Urkunden und kleinen Preisen ausgezeichnet. Die ersten 3 Gewinner (Eliam Schön, Elenor Rothmund und Pepe Voigt) erhielten zusätzlich einen Büchergutschein.
Der Vorlesewettbewerb in der Talwiesenhalle war ein voller Erfolg und wird sicherlich auch im nächsten Jahr wieder stattfinden. Die Veranstaltung hat nicht nur die Lesekompetenz der Schüler gefördert, sondern auch die Gemeinschaft gestärkt und die Liebe zum Lesen gefeiert.
Experimental-Lesung in der Talwiesenhalle
Am 19. März durften die Kinder der Hardbergschule und der Hebelschule eine einzigartige Autorenlesung erleben.
Dipl.-Ing. Joachim Hecker reiste diesmal für seine Lesung vom Sauerland nicht nach Alaska, Indien, Äthiopien, China oder sonst wo in die Welt, sondern kam in den Hegau und begeisterte das junge Publikum mit seinem Kinderbuch: „Das Raumschiff der kleinen Forscher“. Als Wissenschaftsjournalist und Science-Entertainer gelang es Joachim Hecker zwei unvergessliche Lesungen auf der Bühne des Festsaals der Talwiesenhalle durchzuführen. Die aufmerksamen Schüler und Schülerinnen hörten nicht nur, wie der kleine Space Hamster mit seinem Raumschiff mangels Treibstoffes auf der Erde notlanden musste und dort Bekanntschaft mit hilfsbereiten Kindern schloss, sondern sie erlebten auch vor ihren Augen, wie Wasserstoff als Treibstoff mit alltäglichen Inhalten hergestellt wurde. Wie? Naja, ganz einfach: Man muss nur einen Anspitzer aus Magnesium in eine Flasche mit Essigessenz werfen, einen Luftballon draufspannen und somit das Gas sammeln. Mit dem Feuerzeug gab es dann die spektakuläre Knallgasprobe.
In diesem Sinne setzte sich die originelle Geschichte fort und immer wieder veranschaulichten die gelungenen Experimente die Ereignisse aus dem Buch, angepasst an das Alter der Zuhörerschar. Auch sehr raffiniert war der Trick mit dem Seil, das sich der Space Hamster um den Bauch wickelte und somit versuchte, das Raumschiff zu retten. Diesen Trick dürfen die Kinder nun zu Hause über der Bettdecke üben und dann mit der liebsten Porzellantasse über dem harten Küchenboden den Eltern vorzeigen.
Die Schüler und Schülerinnen werden den Ames-Raum anhand der persönlichen Kopiervorlage des Autors nachbauen. Somit wird durch die praktische Umsetzung der genialen optischen Täuschung die Experimental-Lesung noch nachhaltig in Erinnerung bleiben.
Auch die Lehrkräfte waren von der Lesung begeistert und sind sich einig, dass Joachim Hecker nicht nur den donnernden Applaus verdient hat, sondern eigentlich auch einen dreifachen Kanonenschlag mit der selbstgebauten Überraschungseier-Kanone.
